大潘科学实验站，致力于开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。基于小学科学教育体系，开发适合3—12岁孩子的以实践为载体的科学实践课程。

大潘科学实验站与您分享：孩子们学到知识固然重要，但是比这更重要的是学会思考，探索新方法、新思路。在孩子对周围陌生事物充满浓厚兴趣的孩童时期，尽可能的让他们亲近自然，激发他们的听觉---力和视觉影像力，鼓励他们在观察、触摸中去感知和体验。

大潘科学实验站与您分享：幼儿的科学学习的中心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”为激发幼儿的科学探究的兴趣，提高探究能力，弘扬科学精神，传播科学思想，翠微苑幼儿园大一班的老师和孩子们，把科学小实验搬进了课堂。“趣味小实验 科学大道理”。

大潘科学实验站与您分享：<会亮的灯泡>实验原理：用电线把电池、开关、灯泡串联起来，当开关闭合，形成一圈闭环电路，电池中电子就像一个个小蚂蚁一样，经过电线把电子从电池一端（负极）搬运到另一端（正极），当经过灯泡时，灯泡接收到能量就会发光；当开关断开，电路也断开，“小蚂蚁们”从一端无法顺利回到另一端，灯泡接收不到能量，所以无法发光。

大潘科学实验站与您分享：<梦幻彩虹雨>实验原理：这个实验的实验原理是萃取原理。食用油的密度小于水的密度，食用油包裹着色素浮在水面上，静置一段时间后，由于色素密度大，开始沉入水中，并且与水互相溶解，形成了美丽的彩虹雨。

在玩与探究的过程中，发现和保护幼儿的好奇心，引导幼儿学习发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累生活经验，形成受益的学习态度和能力。