大潘科学实验隶属于三只鹅网络科技有限公司，致力于开发科学实践课程，开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。

孩子学习科学的目的，除了开拓视野，更重要的就是培养他们科学的思维方式。经过科学家研究证实，5-10岁这个阶段，不仅是孩子智力的高发期，更是孩子建立思维、养成习惯的黄金时期。我们---“江山易改、本性难移”，一个人的思维和习惯是从小养成的，而一旦养成，孩子将终生受益，让他们今后的学习工作更有效率，头脑灵活，能---一样的角度去分析问题和解决问题。

大潘课程模式

1.前期老师通过一个生活 中的常识现象，让学生 在自己的认知领域内参 与进来，在导入科学主 题实验，让学生理 解和发散---力。

2.通过实验主题和老师带 着大家开始探究实验中 的奥秘，在通过动手一 步一步解答初的疑惑。

3.学生开始动手研究 时，老师游走给孩 子们答疑解惑。

4.通过教师提问以及小组 讨论的方式，横向拓宽 知识原理的运用场景， 让学 生运用新的理解解 决新的问题或纵向加深 学习相关课程知识原理。

5.每场科学实验课学生均可 把成果带回家，老师也会 把当天学习的实验原理发 班级群，让家长更清晰孩 子学到了什么，怎么形成 ---的配合。

大潘科学实验站分享科学小实验：浸不湿的纸

相信大家在读书时期会有一门科学课，课上老师经常会和同学们做一些小实验，让大家明白其中的搭理，那么今天就让大潘科学实验站来分享一下关于浸不湿的纸的实验原理。

　　一张报纸，泡在水里，居然不会湿，是有人给他使了---吗?当然不是，让我们从小实验中轻松学科学吧!

　　所需用品：一张报纸、一个空玻璃杯、一个装满水的大桶。

　　实验过程：将报纸揉成团，塞进玻璃杯里。(记住一定要塞满)

　　第二步：快速将塞满报纸的玻璃杯口朝下放进装满水的大桶里。

　　第三步： 一分钟后，拿出玻璃杯(不要倾斜)用手摸摸玻璃杯里的报纸。

　　发现什么：报纸居然不会湿!还是干的!为什么呢!

　　原理---：原来，报纸把杯子里的空间占据了，所以，杯子里的空间小，水进去了也没有空间，又由于杯子是快速，垂直地插入大桶基本不会湿。

　　以上就是关于浸不湿的纸科学实验的过程以及得出的结果，大家是不是已经明白了呢?大潘科学实验，---们在动手实践中培养科学兴趣、学习科学知识、提升科学素养。

大潘科学实验站旨在“玩中学”的方式，---们在动手实践中培养科学兴趣、学习科学知识、提升科学素养。

大潘科学实验与您分享，也许一节课的知识，一份作业的内容会随着时间的流逝而遗忘，但是这一堂课，一份作业赋予学生的能量，帮助学生形成的科学观念会伴随着每个人，一定会让学生在未来生活中受益良多。这就是我们科学实践赋能的价值和意义所在。