我们组织的科学试验活动本身,具有非常的复杂性、丰富性、新颖性、连贯性和趣味性。在参加科学试验活动的过程中,不仅有老师,大潘科学实验站,同时还有小伙伴,那么互动、共同探讨的生气勃勃的环境也是必然存在的,宛如我们是---们置身在了我们不经意创设的b环境之中。
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大脑发育关联理论认为,对大脑所输入的内容会改变和影响神经元的连接方式,建立新的复杂的神经回路,甚至改变神经键重量(增加)。或者说,那些未被使用激发的神经键会逐步丧失功能,而被使用激发的神经键,大潘科学实验站课程,不仅保留下来,且在使用的过程中越来越发达。 脑科学家通过实验还发现:对于大脑来说,大脑发育不是依靠足够数量的神经键,而是依靠合适的神经键去完成合适的工作。
科学试验活动能为儿童提供一些具体的材料及事件,帮助儿童对自然界形成逐步提高的欣赏和理解能力,进而掌握一些基础的科学概念,建立科学的思维。比如,组织儿童进行生命科学活动,可以为儿童深入理解生命科学奠定基础;组织儿童进行自然理化方面的科学活动,可以让儿童了解物质的形态特征及力与运动等的科学理论概念;组织儿童进行环境方面的科学活动,可以让儿童确定空间科学的概念等。
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